資安實做教學
工作環境介紹
在大三下學期指導教授沒有指定我們必須去實驗室進行研究,在任何地方都可以研究,至於研究時間也沒有規定,但是每隔兩個禮拜就必須跟指導教授進行開會,主要是報告兩周的進度還有遇到甚麼問題,所以每周都要安排一點進度來報告。在大四上學期,沒有固定開會,主要是必須自發地與指導教授開會。
研究動機
大四上學期初,我決定要換成資安相關教學實作主題,隨著網際網路的發展,資安事件層出不窮,不只是企業遭受攻擊,連普通人在日常生活中也會面臨越來越多資安風險,依據https://www.ithome.com.tw/article/162252的報導,資安風險比例最高的分別是社交工程手段、勒索軟體資安事件、駭客、釣魚網站、資安漏洞事件等,由此可知前幾名最常見的資安事件裡,主要是駭客利用受害者資安知識不足導致而成。
主要作法是在https://adl.edu.tw/HomePage/home/找尋大主題再切為小主題來講解並且會錄製實作影片,以實作的方式讓高中生更了解課程並且也可以培養資安人才,提供資源給高中生,使得資安知識更普及化。
研究步驟
1尋找主題
切為小主題
2尋找相關資料
3實作
4做投影片
5錄製教學影片
包含實作部分
研究完成之內容